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BIENVENIDOS A MI ESPACIO

Hola chicos, estamos a unos días de iniciar el ciclo escolar y déjenme decirles que para mi será maravilloso compartir con ustedes cada uno de los momentos de este 2012-2013. Y que mejor manera de iniciarlo que con una "CAZA DEL TESORO"


SUEÑA

CHICOS, ¡INICIAMOS ¡EL CICLO ESCOLAR 2012-2013! Y QUE MEJOR MOMENTO PARA DEDICARLES ESTA BELLA CANCIÓN: ¡SUEÑA! Y RECUERDEN QUE CUALQUIER COSA QUE NOS PROPONEMOS ES POSIBLE LOGRAR SI ASÍ LO CREEMOS.

BIENVENIDOS

¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!!!

¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!!!
CHICOS

sábado, 28 de enero de 2012




INTRODUCCION
Los Incas fueron los dirigentes del imperio americano más grande. Cerca del fin del siglo XIV, el imperio comenzó a extenderse de su región inicial en la región de Cuzco hasta la región sur de las montañas Andinas de América del Sur. Esta terminó brutalmente con la invasión española dirigida por Francisco Pizarro, en 1532.

En el momento de su rendición, el imperio controlaba una población estimada en 12 millones de habitantes, lo cual representaría hoy Perú, Ecuador y también una gran parte de Chile, Bolivia y Argentina.

Interesante, ¿no crees? hoy te invito a conocer más acerca de los Incas a través de estos divertidos videos, sólo tienes que dar click en los siguientes enlaces, ¿estás listo?, ¡PUES A APRENDER DE MANERA DIVERTIDA!


RECURSOS:


PREGUNTAS:

  1. ¿Quiénes fueron los Nazcas y por qué qué se considera importantes?
  2. ¿Qué dice la leyenda acerca del origen de los nazcas?
  3. ¿Cuál fue la capital del imperio Inca?
  4. ¿Qué hicieron los incas para conseguir más terrenos de cultivo?
  5. ¿Cuáles fueron sus principales cultivos?
  6. ¿A qué llamaron Tahuantisuyo y hasta dónde abarcó?
  7. ¿Quién organizaba el imperio y qué características debía tener?
  8. ¿Cuáles eran sus leyes fundamentales?

LA GRAN PREGUNTA


¿Por qué es importante conocer el pasado de las civilizaciones?

EVALUACION

Para evaluar el trabajo realizado en esta Caza del Tesoro deberás copiar y responder las preguntas en tu libreta de Tareas. Podrás ilustrarla con recortes o dibujos.Tomaré en cuenta los siguientes puntos:
  • Contenido
  • Presentación
  • Creatividad
  • Buena letra y ortografía.

VALOR

Esta Caza del Tesoro vale
10 PUNTOS
CREDITOS:


Profra.

sábado, 14 de enero de 2012

LA CAZA DEL TESORO

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas fueron integradas por varios grupos que, en algunos casos, llegaron a su esplendor en tiempos y espacios diferentes. Estas civilizaciones tuvieron gobierno y cultura propios, construyeron ciudades y lograron importantes avances en campos como técnicas de cultivo y en la ciencia, por lo que son consideradas de las más importantes en la historia de la humanidad. Se desarrollaron entre el año 2500 a.C., aproximadamente, y principios del siglo XVI, cuando los españoles las conquistaron.


¿Te gustaría saber en dónde se desarrollaron y cuáles fueron estas civilizaciones?
¡Pues agarra tu mochila y vámonos de expedición!


Preguntas:

  1. ¿A qué llamamos Mesoamérica?
  2. ¿En qué periodos se divide la historia cultural del Mesoamérica?
  3. ¿A qué civilización se le conoce como "La Cultura Madre de Mesoamérica y pór qué?
  4. ¿Cuáles fueron las cullturas Mesoamericanas?
  5. ¿Cuáles fueron los rasgos comunes de estas civilizaciones?

Recursos:




La gran pregunta:


  • ¿Por qué es importante conocer la historia de estas civilizaciones?

Evaluación:



Para evaluar esta Caza del Tesoro deberás copiar y responder las preguntas en tu libreta de Tareas. Podrás ilustrarla con recortes o dibujos. Tomaré en cuenta los siguientres criterios.

  • Contenido
  • Presentación
  • Creatividad
  • Letra y ortografía
    VALOR:


     
    Esta Caza del Tesoro vale 10 PUNTOS

    Créditos:


    Profra. Aurora Cuéllar González

    Buscador: Google

    Valor del mes: Perseverancia

    La séptima carrera

    Escocia tuvo un rey llamado Roberto. Su reino estaba amenazado por Inglaterra, cuyo monarca había enviado a un ejército para apropiarse de sus tierras. Los escoceses ya estaban cansados y el reino poco a poco caía en la pobreza.Roberto quería hacer la paz, pero tomar las armas le parecía inadecuado. Así que un día envió un emisario a la corte del rey enemigo para proponerle que resolvieran todo mediante una competencia de caballos. Si Roberto ganaba, los invasores se irían de sus tierras. Si Roberto perdía, se las entregaría.La carrera se llevó a cabo. Roberto perdió, pero le pidió una nueva oportunidad al enemigo. —Piensa que mi patria está en juego —dijo al otro rey. Seguro de que Roberto no lo lograría, el enemigo le dio cinco oportunidades más. En todas lo venció. Una tarde de lluvia Roberto se refugió en una caverna, triste y sin esperanza. Entonces, sobre su cabeza vio a una araña muy pequeña que trataba de tejer su tela entre dos paredes. En seis ocasiones intentó tender el hilo de un extremo a otro, pero no lo logró. “Pobre animalillo” pensó el rey “tú sabes lo que son seis derrotas seguidas”. Pero entonces notó que la araña lo estaba intentando de nuevo y observó con gran interés lo que ocurría. “¿Volverá a fallar?” se preguntó. Pero en la séptima ocasión la araña consiguió su objetivo y siguió tejiendo. Inspirado por ese hecho pensó: “Si ella lo hizo ¿por qué no pruebo una vez más?” Con ánimo renovado fue en busca del monarca inglés y le pidió una última oportunidad. —Si en esta ocasión pierdo, me iré para siempre a las montañas —le informó.—Pobre ingenuo. Te la daré para mostrarte que las tierras no son para ti —respondió, confiado, el contrincante. En la séptima carrera Roberto puso todo su entusiasmo. Su caballo parecía compartirlo con él. Uno y otro dieron lo mejor que tenían de sí hasta casi perder el aliento. Para sorpresa de todos, fueron los primeros en llegar a la meta. El rey de Inglaterra admiró la perseverancia del contrincante. Como hombre de honor que era, poco después reconoció la independencia de Escocia. Hasta la fecha quienes viven allí recuerdan a la esforzada araña que inspiró la última carrera.—
    Leyenda escocesa

    NUNCA DIGAS QUE NO PUEDES.

    VALOR DEL MES

    VALOR DEL MES
    GENEROSIDAD

    GENERACION 2006-2012

    ESCUELA PRIMARIA:"EJERCITO MEXICANO"

    GENERACION 2006-2012 "JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ"

    FELIZ CUMPLEAÑOS A TODOS LOS CHICOS DE ENERO

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    SI TIENES DUDA DEL SIGNIFICADO DE ALGUNA PALABRA, PUEDES BUSCARLO EN EL SIGUIENTE ENLACE.

    "Cuando deseas algo, todo el universo conspira para que realices tu deseo"

    NO TE RINDAS.

    EL OPTIMISMO ES LA CREENCIA DE QUE TODO ES HERMOSO.

    DISFRUTA DE...

    A BAILAR CON PAPA PINGÜI

    PIGLOO!!!

    CUANDO ME ENAMORO

    Nunca dejes de sonreír.

    OURS

    A BAILAR SE HA DICHO.

    CAMBIAR EL MUNDO

    “Un hermano puede no ser un amigo, pero un amigo será siempre un hermano”

    EL PAPA DE ABRAHAM

    PALO BONITO

    A Kuni Kuni Kau

    VERDE, VERDE

    UN ALDEANO EN LA MONTAÑA

    LARA LA LERO

    OLGA, CARLOS, JUAN

    DOS GATOS

    AIEPO

    LA MAYONESA

    CANTA JUEGO 2009

    HAY UN PALO EN EL FONDO DE LA MAR

    LOS SAPITOS

    EL LEON CHRIS

    “El sabio puede cambiar de opinión. El necio, nunca” Inmanuel Kant.

    BIENVENIDOS A MI MUNDO MAGICO.